عنوان: فعالیت های آموزش و تدریس

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 20

توضیحات

برای اینکه معلم درکارخود موفق باشد وبه اهداف خود که همانا تغییر مطلوب درسلوک فراگیران است دست یابد، باید برنامه ریزی شده حرکت وعمل نماید. جهت اینکه از زمان وفرصتها ی آموزشی بهره واستفاده بهینه صورت بگیرد. همچنان اهداف مشخص، همه جانبه، وقابل اعتباری را پیش ازپیش تعیین نماید. افزون براین عوامل ومتغییر های دیگر«قابل پیش بینی وغیر قابل پیش بینی» که جریان آموزش، تدریس ویادگیری را تحت تأ ثیر قرار میدهند، اقدامات لازمه را درنظر بگیرد. وهمچنین از انواع روشهای ارزیابی به منظور آگاهی ازاینکه آیا به اهداف خود رسیده است یانه استفاده نماید و نتایج ارزیابی ها را سرلوحه و الگوی کارها و فعالیت ها ی بعدی خود قرار دهد.

علاوه براین از روشهای تدریس وآموزش «آموزش محور» استفاده نماید، با توجه به اینکه روش آموزش محور میتواند درقرن بیست ویکم یعنی در عصر انفجارات (انفجار اطلاعات، انفجار ارتباطات وانفجار جمعیت) بهترین و موثر ترین روش باشد که میتوان با استفاده ازآن تفکر انتقادی فراگیران را تقویت و توانا ئیهای آنهارا در اجرای فعالیتها بالا برد. نظریات، معلومات و مهارت های را که میخواهیم در فراگیران ایجاد کنیم؛ اگر از روش آموزش محور استفاده شود میتواند دیر پا تر باشند و همچنان قابل تعمیم است معرفت و مهارتهای کسب شده درشرایط و اوضاع مختلف، علاوه برآن محصلان میتواند آنچه را که یاد گرفته است در زندگی خود از آن استفاده بعمل آورند.

فهرست مطالب

• مقدمه----------------------------------------------------------------------------------2
• عناوین فرعی----------------------------------------------------------------------------3
• عوامل وضعیتی---------------------------------------------------------------------------4
• اهداف آموزش----------------------------------------------------------------------------5
• ارزیابی ---------------------------------------------------------------------------------8
• فعالیت های آموزش و تدریس--------------------------------------------------------------10
• تجربیات مثبت شغل معلمی---------------------------------------------------------------11
• نتیجه گیری----------------------------------------------------------------------------18