عنوان مقاله : تحصیل سواد رسانه ای و آموزش مهارت های تفکر انتقادی به کودکان

قالب بندی: PDF

قیمت: 2300 تومان

شرخ مختصر: سواد رسانه ای معیاری از توانایی فردی در درک مستقل رسانه است.هدف از تحصیل سواد رسانه ای آن است که افراد دررویارویی با انبوه عظیم اطلاعات مخابره شده از رسانه های دیداری و شنیداری گوناگون به
عنوان مخاطبینی فعال نقش موثری را دردرک پیام داشته باشند.تحصیل سواد رسانه ای همراه با پیدایش تفکر انتقادی در افراد است. بنابراین فرد می آموزد که با دقت به ذات برنامه ها و نوشته ها وشنیده ها بیاندیشد و به نقد آنها بپردازد.
از آنجایی که یکی از ابعاد مهم در دستیابی به سواد رسانه ای برخورداری از نگاه انتقادی می باشد، بنابراین
لازمه دستیابی به این مهم،آموزش مهارت های تفکر انتقادی می باشد.اصولا تفکر زبان ذهن است و تفکر انتقادی به نوعی توانایی تجزیه وتحلیل ،استنباط ،ارزیابی و نتیجه گیری را مقدور می سازد. با توجه به نظریات مطرح درحوزه روانشناختی ،کودکان از حدود 7سالگی به مقایسه یافته های جدید می پردازند. در دوره کنونی با توجه به توسعه رسانه های همگانی و خیل عظیم اطلاعات در میان تاثیرات غیرقابل انکار رسانه ها در همه ابعاد زندگی باید اذعان کرد که در این میان کودکان بیش از بزرگسالان در معرض رویارویی با حجم عظیم اطلاعات درست ونادرست قرار دارند.