عنوان: روش های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات:50

توضیحات

در عصر ارتباطات ، خواندن و مطالعه یکی از ضروریات جدا نشدنی زندگی بشر امروزی است . مهارت خواندن به ماهیت خواندن که شامل : رمز گشایی و درک معناست ارتباط پیدا می کند . روش های خواندن متن مبتنی بر رویکرد خبرپردازی یا پردازش اطلاعات با هدف تولید متن و نه صرفا ادراک ، راهنمای خوبی در جهت انتخاب روش های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی هستند .

انتخاب روش تدریس مناسب باعث می شود تا هم معلمان در کار خود موفق تر عمل کننــــــد و هم دانش آموزان را به درسی که با روش خوب تدریس شده علاقه منـــد کنــد و در نهایت انگیزه ی مطالعـه ی عمومی نیز بهبود یابد .

فهرست مطالب

• روش های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی. 2
• چکیده :2
• مقدمه :2
• ادبیات ایران پیش از اسلام3
• دوره‌ی‌ باستان‌. 4
• الف‌. ادبیات‌ مادى. 4
• ب‌. ادبیات‌ سكایى‌. 5
• ج‌. ادبیات‌ فارسى‌ باستان‌ 5
• د. ادبیات‌ اوستایى. 7
• ماهیت خواندن. 12
• مدل خواندن با توجه به رویکرد پردازش اطلاعات.. 14
• الف) روش تدریس پرسش و پاسخ. 15
• ب ) روش تدریس روابط واژگانی. 16
• مراحل اجرای تدریس :18
• مفهوم تدریس :24
• رویکرد جدید در تدریس :25
• پرورش یادگیری در دانش آموزان :26
• خصوصیات یک سازماندهنده خوب :30
• ویژگیهای یک روش تدریس خوب :30
• تاکید بر استفاده از روشهای فعال آموزشی :32
• 1- روش حل مساله :33
• مراحل تدریس به روش حل مساله :33
• 2- روش بحث گروهی:34
• مراحل تدریس روش بحث گروهی :34
• مراحل تدریس روش پرسش و پاسخ :35
• مراحل تدریس روش بارش مغزی :36
• روش بارش فکری. 38
• نکات مهم. 40
• روش تفکر استقرایی. 40
• نکات مهم در روش پیش سازمان دهنده:43
• نکات مهم. 46
• نتیجه گیری :46
• راهکار48
• منابع و مآخذ :49