مبانی نظری و پیشینه تحقیق اشتراک دانش  

فروشگاه جامع پروژه های دانشجویی

اگر به یک وب سایت یا فروشگاه رایگان با فضای نامحدود و امکانات فراوان نیاز دارید بی درنگ دکمه زیر را کلیک نمایید.

ایجاد وب سایت یا
فروشگاه حرفه ای رایگان

آمار سایت

آمار بازدید

  • بازدید امروز : 1181
  • بازدید دیروز : 1688
  • بازدید کل : 9903255

مبانی نظری و پیشینه تحقیق اشتراک دانش


مبانی نظری و پیشینه تحقیق اشتراک دانش

عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق اشتراک دانش

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 30

توضیحات

امروزه دانش، به عنوان یک منبع بسیار مهم براي حفظ میراث ارزشمند، فراگیري موارد جدید، حل کردن مشکلات، داراي بالاترین قدرت خلق قابلیت­هاو موقعیت­هاي جدید براي افراد و سازمان­ها در حال و آینده براي پیشروي در عصر دانایی و دانش­محوري می­باشد. سازمان­ها باید دانش را برای دستیابی به بهره­روی نیروی انسانی، تواناسازی کارکنان، کاهش زمان تصمیم­گیری، اثربخشی سازمانی، رضایت شغلی کارکنان کاهش هزینه­ها، مزیت رقابتی، افزایش خلاقیت و نوآوري نهادینه نمایند. در سالهای اخیر تعداد انتشارات در خصوص دانش افزایش زیادی داشته است. محققان و متخصصان بطور گسترده­­ای در مورد خصوصیات دانش و طبقه­بندی آن، مفاهیم، مدل­ها و چارچوب­های مدیریت دانش و سیستم­های پشتیبانی تکنولوژی اطلاعات تحقیق کرده­اند. این محققان اکنون به ما اطلاعات مفید و درک خوبی از تئوری­های دانش داده­اند. دانش یک مزیت رقابتی قوی ایجاد می­کند در حالی که با سرعت تغییر محیط بیرونی ما نیز در حال تغییر باشیم(Alavi & Leidner, 2001). بخاطر بعضی از خصوصیات دانش که ضمنی، پویا، غیرقابل تقلیل و توسعه­پذیر می­باشد، سازمان­ها می­توانند مانعی در برابر رقبای خود ایجاد کرده و نوآوری سازمانی در عملیات، محصولات و خدمات خود داشته باشند(Courseault Trumbach, Payne, & Kongthon, 2006; Ozman, 2006). امروزه دانش بعنوان یک منبع مهم استراتژیکی در شرکت­ها ظهور کرده است (Davenport & Prusak, 2000; Spender & Grant, 1996). علاوه بر این، مزیت رقابتی ایجاد شده بوسیله دانش به سختی کپی­برداری می­گردد(Davenport & Prusak, 2000) لذا دانش نقش مهمی ‌در رقابت ایفا می­کند. خصوصیات دانش در ادبیات موضوع بطور گسترده­ای مورد بحث واقع شده است. آسان نیست که بطور واضح خصوصیات دانش شامل دیدگاه­های مختلف از نظر فلسفه، علم شناختی، علم اطلاعات، علم سازمانی، ارتباطات و .. را تعیین کنیم. ادعاها از جنبه­های زیادی از دانش ممکن است متفاوت و حتی متناقض باشد. دانش بعنوان یک عقیده در ذهن و یا موضوع خاصی بعنوان یک شئی یا فرآیند قابل مدیریت مورد ملاحظه قرار می­گیرد (Shin, Holden, & Schmidt, 2001).

فهرست مطالب

  •  اشتراک دانش
  • تعریف اشتراک دانش..
  • اشتراک دانش رسمی و غیر رسمی..
  • اشتراک دانش در سطوح فردی و سازمانی..
  • اشتراک دانشضمنی و صریح..
  • عوامل موثر بر اشتراک دانش..
  • فرهنگ اشتراک دنش..
  • رفتارهای اشتراک دانش..
  • رفتار نوآورانه کارکنان
  • محدوده رفتار نوآورانه کارکنان..
  • تعریف رفتار نوآورانه کارکنان..
  • ابعاد رفتار نوآورانه کارکنان..
  • سرمایه اجتماعی
  • ابعاد سرمایه اجتماعی..
  • پیشینه تحقیق
  • تحقیقات داخلی:
  • تحقیقات خارجی:
  • منابع فارسی
  • منابع لاتین

  انتشار : ۱۳ بهمن ۱۳۹۵               تعداد بازدید : 675

برچسب های مهم

http://kia-ir.ir

تمام حقوق مادی و معنوی این وب سایت متعلق به "" می باشد

فید خبر خوان    نقشه سایت    تماس با ما