عنوان: درمانگري شناختي- رفتاري

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 996

فهرست:

بخش اول: اصول كلي و اجراي گروه‌درمانگري‌هاي

 فصل اول- گروه‌درمانگریهای شناختی– رفتاری: منابع و مشكلات

• آيا بايد به عضوي از گروه كه خوب كار نمي‌كند و پيشرفت خوبي ندارد، رويكرد بديلي را پيشنهاد كرد؟.

منابع و ادبيات موجود در زمينة روان‌درمانگري گروهي

عوامل گروهي در نظرية يالوم

مدل گروهي بورلينگام، مك كنيز و استراس

قابليت كاربرد عوامل سنتي گروهي در گروه‌درمانگري شناختي- رفتاري

عامل‌هاي مطرح‌شده توسط يالوم و گروه‌‌درمانگري شناختي- رفتاري

مدل بورلينگام و همكاران

تعريف « فرايند» در گروه‌درمانگري‌‌هاي شناختي- رفتاري

مشكلات گروه‌‌درمانگري‌هاي شناختي- رفتاري

نتيجه‌گيري

فصل دوم - فرايند گروهي در شناخت- رفتاردرمانگري

استفادة مؤثر از پويايي‌هاي گروهي

فرايند گروهي چيست؟

درك فرايند گروهي در مدل شناخت- رفتاردرمانگري

تعريف فرايند گروهي از ديدگاه شناخت- رفتاردرمانگري

خوش‌بيني

فراگير بودن مشكل

يادگيري گروه‌مدار

درمانگر: كيت نظرت دربارة صحبت‌هاي افراد گروه چيست؟

تغيير تمركز برخود

اصلاح الگوهاي ارتباطي سازش‌نايافته

انسجام گروهي

پردازش هيجاني در موقعيت گروهي

توجه به فرايند گروهي در ساختاري از شناخت- رفتاردرمانگري

بررسي تكاليف منزل

عدم توجه به فرايند گروهي

توجه به فرايند گروهي

ارائة اطلاعات جديد

عدم توجه به فرايند گروهي

توجه به فرايند گروهي

تمرين مهارت‌هاي آموخته‌شده و مواجهه

طرح تكاليف منزل

راهبردهاي درماني مطرح‌شده درجلسات و در حين درمان

مراحل شکلگیری و تحول گروه

مرحلة اوليه

مرحلة گذر يا انتقال

مرحلة كاري

مرحلة آخر يا پاياني

مشكلات بالقوه و موجود

پيشنهادهايي براي تحقيق و پژوهش

و...