عنوان پروژه: مراحل شكل‏ گيري هويت ديني جوانان

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 116

قیمت: 2500 تومان

شرح مختصر: عوامل شكل‏ گيري هويت ديني و در پي آن، پيدايش بحران هويت، گوناگون است.   با بهره‏ گيري از ديدگاه‏ هاي دانشمندان اسلامي و غربي و سود بردن از آيات و روايات، مراحل شكل‏ گيري هويت ديني و عوامل آسيب‏ زاي آن را بررسي كرده و در پايان نيز راهكارهاي بهره‏ گيري از آنها را در برنامه‏ سازي رسانه‏ اي آورده است.

فهرست:

• پيش‏گفتار
• بخش اول: كليـات

 1. بيان مسئله

 2. ضرورت و اهميت پژوهش

 3. اهداف پژوهش

 4. چارچوب نظري پژوهش

 5. واژه‏ شناسي

 6. دسته‏ بندي گونه‏ هاي هويت

 7. پيشينه پژوهش

 8. پرسش‏هاي پژوهش

• بخش دوم: بررسي مراحل شكل‏ گيري هويت ديني در جوانان

 فصل اول: ابعاد و عوامل رشد هويت اخلاقي و ديني از ديدگاه نظريه‏ پردازان غربي و اسلامي

• 1. نظريه‏ هاي روان‏شناسان غربي
  • الف) ويژگي‏هاي رشد اخلاقي
  • ب) آغاز رشد اخلاقي و دگرگوني‏ هاي آن
  • ج) ابعاد و عوامل رشد اخلاقي و ديني از ديدگاه مكتب‏هاي روان‏شناسي
• 2. نظريه‏ هاي انديشمندان مسلمان
  • الف) ابوعلي سينا
  • ب) محمد غزالي
  • ج) خواجه نصيرالدين طوسي
  • د) مولوي
  • ه) سعدي شيرازي
  • و) محمدمهدي و ملا احمد نراقي
• نتيجه

 فصل دوم: عوامل شكل‏ گيري هويت ديني از ديدگاه اسلام

• تعامل وراثت و محيط
  • 1. عوامل محيطي اثرگذار بر شكل‏ گيري هويت
    • الف) وضعيت خانوادگي
    • ب) وضعيت فرهنگي
    • ج) تأثير گروه بر جمع و هم‏سالان
    • د) وضعيت الگودهي
  • 2. عوامل و مراحل شكل‏ گيري هويت ديني در قرآن و حديث
    • مراحل شكل‏ گيري هويت ديني
      • الف) از تولد تا هفت سالگي
      • ب) هفت سال دوم زندگي
      • ج) دوره نوجواني
    • 3. روش‏هاي اثرگذار بر شكل‏ گيري هويت ديني
      • الف) روش قصه‏ گويي
      • ب) روش مشاهده مستقيم
      • ج) روش تمرين و تكرار
      • د) روش الگويي
      • ه) روش پرسش و پاسخ

 فصل سوم: آسيب‏ شناسي هويت ديني در دوره‏ هاي رشد

• 1. نام‏گذاري نامناسب
• 2. سرزنش و محبت بيش از اندازه
• 3. آسيب‏هاي تنبيه
• 4. افراط و تفريط والدين در آموزش مسائل ديني
• 5. محيط خانوادگي ناسالم
• 6. تبعيض
• 7. ناهماهنگي در گفتار و كردار
• 8. آسيب‏هاي محيط بيرون خانه
• 9. آسيب‏هاي خطرناك انحراف‏هاي جنسي
• 10. ريشه‏ هاي به كارگيري روش‏هاي آسيب‏زا

• بخش سوم: همراه با برنامه ‏سازان

o فصل اول: راهكارهاي پرداختن به شكل‏ گيري هويت ديني در برنامه‏ هاي رسانه

• 1. ساختار دراماتيك (روال داستان، ماجراهاي فرعي)
• 2. ديالوگ‏ها و رفتارها در حال ايفاي نقش
• 3. طراحي صحنه و لوكيشن
• 4. نماآهنگ هويت ديني
• 5. طرح‏هاي كوتاه
• 6. زيرنويس‏ها و پيام مجري
• 7. برنامه كودك و نوجوان
• 8. گزارش‏هاي خبري
• 9. برنامه‏ هاي ورزشي
• 10. مستندسازي
• 11. برنامه‏ هاي مستقل
• 12. تاك شو ويژه شكل‏ گيري هويت ديني در كودك و نوجوان

o فصل دوم: محورهاي قابل توجه در سياست‏گذاري و برنامه‏ ريزي كلان

• 1. توجه دست‏ اندركاران رسانه به اهميت هويت ديني
• 2. مخاطب‏ شناسي در برنامه ‏ها
• 3. توجه به پي‏آمدهاي مثبت آموزش‏هاي ديني
• 4. توجه به عوامل و پي‏آمدهاي بي‏ توجهي به آموزش‏هاي ديني
• 5. استفاده از كارشناسان مناسب
• 6. الگوسازي