عنوان تحقیق: ویژگی های یک معلم نمونه 

فرمت فایل: Word

تعداد صفحات: 55

توضیحات

يک معلم نمونه بايد همواره در تلاش و کوشش براي کسب معارف و مطالب علمي تازه و نوين باشد. به عبارت ديگر بايد از لحاظ معرفتي و علمي همگام با زمان پيش برود و تنها خود را محدود به اندوخته ها و دانش هاي قبلي نکند بلکه با مطالعه از علوم جديد هم اطلاع يابد و همواره اطلاعات روز را به شاگردان خود بدهد. اين مطالعه و يادگيري اطلاعات روز هم در تقويت روحيه علمي و معرفتي معلم و هم دانش آموزان مفيد است.

معلم همواره بايد بکوشد تا در کارش مداومت داشته باشد. بنابراين بر همه عالمان جامعه اسلامي است که با تدبر و تعقل در آيات قرآن و سخنان نوراني پيامبر و اهل بيت (علیهم السلام) در زمينه تعليم و تربيت ابتلا به خودسازي پرداخته و سپس به تعليم و تربيت اسلامي دانش آموزان همت گمارند تا بدين وسيله نسلي متعهد و انسان هايي خداشناس و خداجو به جامعه اسلامي تحويل دهند و گام به گام جامعه را به اهداف آرماني اسلام نزديک ساخته و مدينه فاضله را تحقق و عينيت بخشند.

در روايتي آمده است حواريون از عيسي (علیه السلام) پرسيدند: با چه کسي همنشين شويم؟ عيسي (علیه السلام) فرمود: «با کسي که ديدن او شما را به ياد خدا بيندازد و سخن او بر دانش شما بيفزايد و علم او شما را نسبت آخرت متوجه و مايل سازد. خداوند در آيات زيادي خطاب به رسول اکرم ص دستور مي دهد که با نيکان هم نشين شده و از ظالمان و گنهکاران روي گرداند.» اين خطاب در حقيقت خطاب به همه مردمان است تا با همنشيني با نيکان و دوري گزيدن از ستمکاران به قرب خدا نايل آيند.

فهرست مطالب

• مقدمه
• معلم نمونه درآموزه هاي قرآني
• ويژگي هاي معلم نمونه در قرآن
• ويژگي هاي استاد ومعلم ايده آل و نمونه از ديدگاه قرآن كريم و احاديث
• مقام استاد و معلم نمونه از ديدگاه قرآن كريم
• مقام معلم در روايات اسلامي
• ايمان استاد و معلم نمونه
• ايمان استاد و معلم در روايات
• چه نوع ايماني مورد قبول مكتب اسلام است ؟
• لزوم رعايت تعهد براي استاد و معلم نمونه
• تقواي استاد و معلم نمونه از ديدگاه قرآن و روايات
• اهمیت علم
• ارزش و مقام معلم
• ویژگیهای معلمان خوب
• نتیجه گیــری
• منابع