عنوان تحقیق: اهمیت برنامه ریزی تحصیلی و درسی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 53

توضیحات

امور درسی یکی از مهمترین فعالیتهاست که اهمیتزیادی در سایر جنبه‌های زندگی دارد. بر این اساس انجام این فعالیت مهم به نحو احسنبطوری که نتایج خوب و عالی در بر داشته باشد اهمیت زیادی پیدا می‌کند. هیچ کاریبدونبرنامه ریزیفعالیتی کامل نخواهد بود. بویژهمسائل درسی و تحصیلی بیشتری دارند، مدت زمان در آنها مهم است . از آنجاییکه دانش‌آموزان امروز ، مسئولین، صاحب‌نظران و متخصصان فردای جامعه اسلامی کشورمان می‌باشند و با توجه به گستردگی علم، تکنولوژی و تحولات روزافزون فرهنگی، اجتماعی در جهان امروز کسب اصول مدیریت و آموزش و آشنایی با شیوه‌های برنامه‌ریزی تحصیلی، شغلی، زندگی و... یک امر لازم و ضروری برای دانش‌آموزان می باشد . زمینه‌سازی برای شناخت شیوه‌های برنامه‌ریزی و پی بردن به اهمیت آن در کاربردی کردن در آینده و زندگی براساس نظریه‌ها و یافته‌های علمی در مدیریت واداره جامعه یک ضرورت برای دانش‌آموزان و آینده‌سازان کشور می‌باشد. لذا میتوان گفت که برنامه ریزی، فرآیندی برای رسیدن به اهداف است. بسته به فعالیتها، هر برنامه می تواند که بلند مدت، میان مدت یا کوتاه مدت باشد. برای مدیرانی که در جستجوی حمایت‌های بیرونی هستند، برنامه ریزی، مهمترین و کلیدی‌ترین سند برای رشد است.برنامه ریزی می تواند، نقش مهمی در کمک به جلوگیری از اشتباهات یا تشخیص فرصتهای پنهان بازی کند. برنامه ریزی به پیش بینی آینده و ساختن آینده تا حدودی قابل تصور کمک می کند. آن پلی است بین آنجایی که هستیم و آنجایی که می خواهیم برویم. برنامه ریزی به آینده می نگرد.

کارکردهای برنامه ریزی و مدیریت :

برنامه‌ریزی فرآیند مهم و اساسی‌ای است که در نیل به اهداف ضرورت تام دارد. هنری فایول نخستین صاحب‌نظری است که مدیریت را به وظایف پنج‌گانه زیر تفکیک کرده است؛

۱) برنامه‌ریزی planning

۲) سازماندهی organizing

۳) فرماندهی commanding

۴) هماهنگی coordinating

۵) کنترل (نظارت)controlling

برنامه‌ریزی یعنی پیش‌بینی و پیش‌نگری و تدارک وسایل و امکانات مادی و منابع نیروی انسانی برای آینده یکی از اولین و مهمترین اصول مدیریت تلقی می‌شود. به عبارتی دیگر مدیریت دارای دو کارکرد تصمیم‌گیری و اجرای تصمیم می‌باشد که تصمیم‌گیری، برنامه‌ریزی محسوب می‌شود.

البته علاوه بر اولویت برنامه‌ریزی اصول پنج‌گانه با یکدیگر رابطه متقابل دارند. امروزه صاحب‌نظران علم مدیریت، برنامه‌ریزی (تصمیم‌گیری) را با مدیریت مترادف دانسته و آن را قلب تپنده سازمان تلقی می‌کنند.

فهرست مطالب

• مقدمه
• کارکردهای برنامه ریزی و مدیریت
• برنامه‌ریزی چیست ؟
• اهمیت و فواید آموزش برنامه‌ریزی به دانش‌آموزان
• معایب فقدان برنامه‌ریزی درسی برای دانش‌آموزان
• مدل برنامه ریزی آموزشی تایلر
• سطوح تصمیم گیری در برنامه درسی از دیدگاه کلاین
• دیدگاه سابار
• سطوح تصمیم گیری در الگوی گودلد
• الگوی نیمه متمرکز در سطح ملی ( کمیته های ملی)
• الگوی نیمه متمرکز در سطح استانی / ایالتی ( کمیته های برنامه ریزی درسی)
• الگوی نیمه متمرکز در سطح منطقه ای ( کمیته های منطقه ای)
• نتیجه الگوها
• فواید برنامه ریزی تحصیلی
• اصول صحیح برنامه ریزی تحصیلی
• برنامه ریزی برای طول سال تحصیلی
• فرآیند برنامه‌ریزی
• مشاركت خانواده در برنامه­هاي آموزشي و تربيتي مدارس
• دلايل ضرورت آموزش خانواده
• شيوه­هاي مشاركت اولياء در آموزش و پرورش
• موانع همكاري در خانه و مدرسه
• برخي از عوامل موفقيت برنامه هاي همكاري خانه و مدرسه
• برنامه ريزي تحصيلي راهي براي شناسايي توانمندي دانش آموز
• راهنماي عملي برنامه ريزي تحصيلي
• منــابع