عنوان تحقیق: تأثير بازي بر سرعت يادگيري درس رياضي دبستان

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 21

توضیحات

جملاتی مانند بازی تخیل کودک است، بازی تنها وظیفه کودک است، و یا جملات دیگری که به انحاء مختلف اهمیت بازی را در زندگی کودک نشان می دهند در ادبیات علم آموزش و پرورش کم نیستند. تا کنون به کرات تحقیقات و پژوهش ها نشان داده اند که هر گونه آموزشی از راه بازی موثرتر به انجام می رسد. این امر در بسیاری از موضوعات درسی تا کنون بارها به بوته آزمون گذاشته شده و همواره نتایج کمابیش یکسانی به دست آمده است. هر چه یادگیری درس سخت تر باشد نیاز به ابزارهای آموزشی بیشتر احساس می شود. به همین سبب در مواردی چون آموزش ریاضی، آموزش زبان دوم و آموزش علوم تحقیقات زیادی در سطح جهان انجام شده و باز در این میان آموزش ریاضی در رتبه اول قرار دارد. با یک نگاه کلی می توان به راحتی قضاوت کرد که دانش آموزان ایرانی در یادگیری درس حساب مشکلات زیادی دارند. این امر هم در زمینه یادگیری عملیات و هم یادگیری مفاهیم صدق می کند. از سوی دیگر شکل یادگیری ها نیز به طور قابل توجهی نیاز به بازنگری دارد. شمارش انگشتی برای یادگیری جمع و منها و یادگیری حفظی توام با تمرین و تکرار برای ضرب از جمله مشکلات جدی در آموزش این سه عمل اصلی هستند. اگرچه تغییرات ایجاد شده در کتاب های حساب یا ریاضیات دبستان – که پیشینه ای بیش از کتاب های بخوانیم و بنویسیم دارد- تا اندازه زیادی حرکت روبه بهبودی داشته، اما احساس می شود که هنوز تا رسیدن به یک حدنصاب مناسب راه زیادی برای سپری کردن باقی است. همچنین اگرچه بازی تا حد زیادی وارد کلاس های دبستان شده، اما هنوز شکل منسجم، علمی و یکپارچه ای را به خود نگرفته است. این در حالی است که بازی های آموزشی در دیگر کشورهای جهان همواره حرکتی روبه رشد داشته و هنوز این سیر ادامه دارد. اما متاسفانه در این راه حرکت ایران چیزی در حد صفر مطلق است. تجربیات نگارنده در دو درس روش ها و فنون تدریس (یا روش های نوین یاد دهی و یادگیری) و تولید و کاربرد مواد آموزشی که سال ها در دانشگاه های آزاد اسلامی به تدریس آن ها مشغول بوده است، این ایده را پرورش داد که می تواند برای آموزش ریاضی دبستان اقدام به تولید یک بازی بومی نماید. ایده اولیه این بازی بر اساس تجربیات این جانب در بازی تخته نرد و بازی کودکانه منچ به دست آمد، اما روند بازی و جنبه های آموزشی آن به طور کامل ابداعی است. در فصل مربوط به ابزار، بازی ستاره به طور کامل مورد بحث قرار خواهد گرفت.

فهرست مطالب

• مقدمه
• روش
• یافته ها
• آزمون های مقایسه ای
• بحث و نتیجه گیری
• منابع