عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارتهای زندگی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 38

توضیحات

مهارت توانایی حل مشکلات فرا روی انسان،تاثیرسازنده ای درایجاد اعتمادبه نفس وکسب آرامش آدمی دارد وبه انسان نیرویی ویژه وانگیزه ای مناسب برای مواجهه سازنده با مشکلات هدیه می نماید.

حل مساله از نظر دانشمندان دربالاترین سطخ فعالیت های شناختی انسان قراردارد ونیازمند یک سلسله فعالیتهای تخصصی وداشتن بسیاری از توانمندیهای شخصیتی است.برخی مسائل رودر روی آدمی دارای راحل های ساده متاثر از تجربیات ودانسته های قبلی آدمی است اما آن دسته از مسائل که به سادگی قابل حل نیستند موید آنند که یافتن راحل درحوزه دانش وتجربه فرد نیست،لذاباید اطلاعات جدیدی فراهم آید.مفهوم صحیح مشکل ارائه شود وبه مشکل وراه حل مشکل به صورت عمیق نگریسته شود.ویا اینکه از اطلاعات پیشین درترکیبی تازه ومتناسب باموقعیت جدید بهره گرفته شود.(دریر وهمکاران^[1]،2005).

مسائل ومشکلات بسیاری در زندگی انسان وجود دارد که نیازمند تلاش برای کنار آمد با آن وحل آنهاست.زندگی بدون مشکل واسترس وجود ندارد ودر واقع آنچه در شکل سختی یا مشکلات زندگی تجربه می شود،چهره واقعی ومنطقی زندگی است.وجود مشکل در زندگی امری طبیعی است.هنر زندگی در توانایی ومهارت درحل مشکلات وکنار آمدن با آنهاست.درواقع خوشبختی انسان درآن نیست که با هیچ مشکل ومساله ای روبرو نشود بلکه در آن است که به هنگام رویارویی با آنها مهارت وتوانایی حل آنها را داشته باشد.

بعضی از افراد در مقابل کوچکترین مساله ومشکل دچار ناراحتی،تنش وپریشانی می گردند وقادر به برطرف آن نیستند.این گونه افراد مستعد انواع آسیب های روانی،رفتاری واجتماعی هستند که با بحران های بسیارسختی روبرو می شوند وتوانایی آن را دارند که با موفقیت آنها را پشت سر بگذارند.یکی از دلایلی که آنها را توانمند می سازد وامکان موفقیت را دربحران ها فراهم می آورد این است که از روشهای صحیحی جهت حل مسئله استفاده می کنند.درحالیکه افرادی که به هنگام رویارویی با مشکلات دچارپریشانی می شوندفاقد این توانایی می باشند.اینگونه افراد درصورت وجود مشکل خود راضعیف یا بی کفایت می دانند،خود را سرزنش می کنند،بدون تفکروتحمل وعجولانه عمل می کنند ویا ازمشکل فرار می کنند وقدرت تفکر در مورد راه حل های مناسب تر وسازگارانه تر را ندارند.(دریروهمکاران،2005

1-Dryr et al

فهرست مطالب

• مهارتهای زندگی
• تعریف مهارت
• مفهوم وتعریف مهارتهای زندگی
• نظریه های مربوط به مهارت های زندگی
• نظریه یادگیری اجتماعی بندورا
• نظریه های شناختی عاطفی
• نظریه عملی متکی بر استدلال
• نظریه رفتار طرح ریزی شده
• نظریه یادگیری شناختی نوین
• نظریه تحقیر خود
• تاریخچه آموزش مهارتهای زندگی
• تاریخچه آموزش مهارتهای زندگی در ایران
• تعاریف مفاهیم مهارت های زندگی
• مهارت خود آگاهی
• نظریه های مربوط به مهارت خود آگاهی
• اهمیت کنش های خود محورانه
• خودسازگاری
• تمایل به شناخت سازگار(تنافرشناختی)
• انواع عزت نفس
• مهارت همدلی
• مهارت رابطه موثر (ارتباطات اجتماعی)
• اهمیت ارتباطات اجتماعی
• مهارت روابط بین فردی(ارتباطات بین فردی)
• رفتارهای مشترک در برقراری ارتباط بین فردی
• مهارت تصمیم گیری
• مهارت حل مسئله
• نظریه های مربوط به حل مسئله
• مهارت تفکر انتقادی
• مهارت تفکر خلاق
• مراحل تفکر خلاق
• موانع تفکر خلاق
• مهارت مقابله با هیجان
• انواع هیجانات واحساسات در کودک
• مسئله چیست؟
• تاریخچه مهارت حل مسئله
• فرایندهای حل مسئله
• درک مسئله(تجسم وباز نمایی مسئله)
• برنامه ریزی عمل(طراحی یا نقشه کشیدن برای حل مسئله)
• انجام عمل(اجرای نقشه)
• بازنگری موقعیت(کنترل)
• انواع مسئله
• حل مسئله هم گرا
• حل مسئله واگرا
• رویکرد شناختی حل مسئله
• تحقیقات انجام شده داخلی وخارجی
• منابع فارسی
• منابع لاتین